Este relatório inclui-se no Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico e é composto duas partes distintas. A primeira parte refere-se à dimensão reflexiva e a segunda parte reporta-se à dimensão investigativa.
Com a primeira parte, pretende-se apresentar uma reflexão acerca das aprendizagens realizadas ao longo de quatro práticas pedagógicas como também acerca da construção pessoal e académica construída.
Na dimensão investigativa, será apresentado um estudo de caso realizado a quatro crianças inseridas numa turma de 3.º ano do 1.º ciclo do ensino básico, incluída numa escola situada no concelho de Leiria. Como questão de partida para esta investigação, procura-se obter respostas sobre: “Quais as ideias de uma turma de 3.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico sobre os estilos musicais rock e pop?”. Inicialmente foi realizada uma entrevista individual a quatro alunos; implementadas duas sequência de atividades: uma de música e outra de dança; e, por fim, uma entrevista individual aos mesmos quatro alunos. Finalmente, a análise de dados permitiu observar que existiram algumas alterações nas ideias dos alunos, o que revela que as atividades implementadas influenciaram as ideias dos mesmos relativamente aos estilos musicais rock e pop.